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五年级上册语文第5单元作文怎么写
admin2024-05-08人已围观
一、五年级上册语文第5单元作文怎么写
遨游汉字王国
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！
二、一周的反思和收获300字左右 急！急！急！急！急！急！急！急！！！！！！
为期？天的军训如火如荼的拉开了帷幕。这几天，我们感到十分的漫长，但实际上却只有？天。当？天即将要过去，我才发现，我感受更多的是不舍。
虽然这次军训很苦，但是我都没有退缩，因为我知道军训是一个考验自我，磨炼自我的过程。
军训苦在为了踢正步而踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，但我知道军训本来就是磨炼我们的意志，锻炼我们的身体，我坚持住了。
本次军训，我最大的收获是耐力和毅力，还有坚持不懈、永不放弃的精神，但是也有遗憾，那就是军训的时候有点散漫，训练不够认真，可以避免，因为我当时态度不端正，没有坚持。
如果重来军训，我不愿意再来一遍，但是也得接受，因为那是不可抗拒的。
三、我好无聊该怎么办啊？？
第一，努力改变看问题的角度，总是看好的一面。别让心思纠缠在消极或者困难的事情上。
第二，听一些放松而又激励人心的音乐。
第三，常看令你捧腹大笑的喜剧、小品或者相声。
第四，每天都给自己做点好事，可以是小事，诸如给自己买一本书、吃点自己喜欢的吃的、看一个自己喜欢的电视节目或者电影、在街上散步等等。
第五，每天至少做一件让别人高兴的事情。可以是一句话，温暖了同事的心，也可以是在路口停下车让行人先过，也可以是在公交车上给别人让座，或者给你喜欢的人一件小礼物。你让别人高兴的时候，你自己也高兴，别人也会尽量让你高兴。
第六，总是期待着幸福的到来。
第七，与幸福的人交往，向他们学习，使自己幸福。记住，幸福是传染的。
第八，当事情没能按照预期计划进行时，态度要超脱一些。超脱会使你冷静，会使你控制情绪。超脱并不是麻木不仁，而是好事坏事都接受，这样心态就会平衡。超脱与内心平和有关系，内心平和了就会有幸福可言。
既然不能改变现状，那我们就改变我们的心情吧。不是应该这样吗？
开心是一天，不开心也是一天，那我们何不开开心心过一天呢？
想想，其实我们有很多烦恼都是不必要的。。。
祝你早日从回开心。有的时候，我也会很无聊的，在无聊中，我渐渐地找到了一些办法：
1、如果家住海边，或者找出一个较空旷的地方的话，就大喊吧！把你的烦恼、郁闷、烦躁全都喊出来，会很爽的！（最好隔音好点，免得~~）
2、找一个地方，用力地跑步，越来越快，耳边只有风刮过的声音......最后，你累了，倒在草丛里歇一下，喝点水（别喝太猛），这时候，你会好很多！
3、前面的都是属于发泄类的，这个办法比较实际：
你先把家里整理一下，上网查查家庭自制小西点，然后，大显身手。可以找张小圆桌，布置一下，弄点花啊什么的。摆上红茶、咖啡、和刚刚做好的西点。打电话，叫几个朋友一起来，开个温馨派对。即使大家都没空，你自己一个人呢，也可以找本书，边享受，便打发时间。
PS：虽然有点麻烦，BUT，自己认真、努力地去做一件事，就不会无聊了。怎么样，好主意吧！不过补充一下，本信息绝非网上抄来的完全是生活体验
——都如艾米 自己写的
四、汉字的调查报告
原发布者:微力试卷
篇一：汉字的调查报告 研究课题名称：汉字的文化调查报告设计者单位：北京市和平里第四小学设计日期：20XX年11月8日所属年级：五 年级 指导教师：徐文 课题组成员：全体五年级5班的学生。 一、研究性学习开展的背景背景说明：汉字的产生及发展时间非常长，因此有很多演变以及不解之谜。我们同学们 已经学习了五年的语文知识了，认识了多少的汉字，但是有很多汉字中蕴藏的内涵我们还是 不很清楚。因此我们需要进行多方面的了解。课题的意义与价值：汉字历史悠久，因此不仅在我们的国家文字的发展过程中有很多的 不解之谜，并且对世界上很多国家的文字产生有一定的影响。同时在我国的文字发展过程中， 也有很多变迁产生了很多有意思的变化。因此，对我们的祖国文字进行更多地了解调查，能 够有更为深入的了解会更有兴趣。 二、研究性学习的教学目的 （一）知识与技能：通过对文字的起源、发展和变化的了解，更深入地对文字的内涵有 所了解，能够更好地认识到文字的作用，掌握文字的一些扩展知识。（二）过程与方法： （1）学生参加综合实践活动，经历研究的过程。 （2）学生通过研究活动培养自主能力和收集、整理和加工信息的能力。（
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